婴幼儿园小班音乐教材《娃娃的服装美术》
作为一名默默奉献的教育工作者，总是需要进行教材撰写工作，借用教材可以提升教学水平，收到预期的教学成效。来参考自己需要的教材吧！下面是记者精心收拾的婴幼儿园小班音乐教材《娃娃的服装美术》，欢迎阅读与珍藏。
活动目的：
1、让婴幼儿感受拓画别具一格的美，用纸团拓出漂亮的色彩，体验纸团拓画的乐趣与成功的快乐。
2、学习纸团拓画的办法，练习小手灵活性。
3、培养有序操作的习惯和耐心、干净的操作习惯。
（本次活动设计为婴幼儿分组活动，安排十二名婴幼儿参加）
活动筹备：
1、活动场地安排在教室门口的地垫上
2、大班小朋友筹备好的时装表演（有一名婴幼儿穿着纸团拓画的服装，其他婴幼儿穿着我们的衣服）。
3、请大班的'张老师饰演菜鸟兔，身上穿着纸做的漂亮衣裳
4、材料：桌子三张，每张桌子上放有红、黄、蓝颜料各一盘毛巾每个人一条
5、教具：颜料若干，报纸一张，张老师穿着的纸做衣裳
6、学具：教师筹备好十二个用纸做成的衣服，婴幼儿人手一个。报纸若干张
7、步伐明快的音乐与舒缓的钢琴曲
活动过程：
1、导入活动，引起兴趣。
（1）赏析由大班小朋友表演的时装表演，让婴幼儿察看，其中一名婴幼儿所穿的衣服和其他小朋友的衣服有哪些不同。
（2）讨论出这个小朋友的衣服是纸做的，衣服上有不少好看的颜色。请这个小朋友告诉大伙，衣服上是“纸团拓画”。
2、请大班的张老师饰演小兔子跳出来，跟小朋友们说：“呜呜，我的衣服没她的漂亮，我也要这么漂亮的拓画。”以此来引出下面教师的示范操作过程。
3、引导婴幼儿学习纸团拓画的办法及具体操作步骤。
教师边引导婴幼儿边做相应的示范：
1）引导婴幼儿察看，想想：用报纸如何来画画？请一名婴幼儿到前面来尝试一下，教师再进行示范，把报纸揉成一团，用力捏紧。
（2）用右手捏住纸团，选一种自己喜欢的颜色，把纸团在颜料盘中蘸一下，然后轻轻拿起纸团，慢慢放在娃娃的衣服上，用力印一下。
（3）继续选择不一样的颜色进行拓画，让娃娃的衣服上绽放出各种漂亮的色彩。
（4）最后将娃娃贴在墙上。
4、待需要，婴幼儿分组操作，教师指导。
引导婴幼儿自由分组（分成三组，每组四名婴幼儿），互相启发、学习，按步骤有序地操作。提醒婴幼儿耐心细致的操作。鼓励进步快的婴幼儿独立操作，进步慢的婴幼儿可观看别人制作然后才动手操作。提醒婴幼儿注意维持桌面、地面的清洗。
5、评价作品，结束活动。
请婴幼儿穿上自己纸团拓画的衣服，组织婴幼儿互相赏析所有些作品，选出色彩最美丽，最整洁、干净的作品。教师从婴幼儿的态度、能力、成效进行简单的评价，一定与鼓励本次活动有进步的婴幼儿。听音乐小朋友们表演时装秀。
