校园霸凌现象并不少见，但无论是爸爸妈妈、学校还是社会，都没系统性的应付手段。
去年，一位网友在多年来第三陷入校园霸凌的后续伤害后，借用法律力量反击造谣者，获得了成功。但她直言“我的生活再也不可以重来”，历程了漫长的校园欺凌后，对生活轨迹和精神心理都有很难磨灭的影响。“你想对潜在的霸凌受害者怎么说？ ”。 当时，她回答“一般，有这种历程的人是初高中生和未成年人。 他们没办法保护自己，也没办法走出泥潭。 我期望他们的爸爸妈妈早日介入，为他们提供帮助。”
你如何判断我们的孩子是不是遭遇了校园霸凌？霸凌是指人与人之间权力不平等的霸凌和压迫，它长期存在于社会中，包含肢体和语言的攻击、人际关系中的抗拒和排斥；也大概是类似性骚扰如此的谈论性或身体部位的讽刺、评论、嘲笑的可能性。
是不是遭受霸凌，不是当事人的主观感受，而是有适合的判断指标，符合下列条件之一的，应当警惕会不会进步成霸凌事件：
1 .权力是不是均衡？
重点是双方是不是处于势均力敌的态势。 也就是说，双方可以随时调换角色，无论哪个吵输打输，只须权力没相差太多就不是霸凌。
2 .是不是蓄意伤害？
不管精神上或肉体上，当一方受伤时，另一方就感觉快乐。有进一步的威胁吗？双方都了解有重复发生的可能性。
3 .有没产生恐怖氛围
假如重复的行为不断发生，没被遏止，受害者的内心就大概产生恐惧和重压，遭到威胁和控制。
爸爸妈妈面对霸凌事件时，可以干什么样的努力呢？
不少爸爸妈妈目前在孩子被暴力的时候有个误区，就是“以彼之道还施彼身”。 事实上或许会产生相反的成效。 被欺负的孩子自己处于弱势地位，即便这次停止了，之后也大概带来更坏的影响。
“以暴制暴”不可以从根本上解决问题。
有的爸爸妈妈或许会采取另一种办法，即当孩子处于危险之中时，用爱的屏障加以保护。 长期来看，也会干扰孩子的社交能力的训练和健康心理的培养，没办法形成对世界的正确认识。
用爱灌溉孩子的心灵的同时，培养孩子爱其他人的能力，可以帮助孩子打造好的人际关系。
面对霸凌，应付办法尤为重要。 爸爸妈妈需要倾听孩子的声音，即便是细小的声音也不要理所当然地做出决定，掌握正确引导孩子。
